Guinée- Education: Le ministre Mory Sangaré vante le bilan de son département

Le ministre de l’éducation nationale et de l’alphabétisation, Mory Sangaré, était face à la presse   lundi, 09 décembre 2019 pour présenter le bilan de son département.

À l’entame de son intervention, le ministre de l’éducation nationale et de l’alphabétisation, Mory  a rappelé qu’à l’avènement de la 3ème République en décembre 2010, le secteur de l’éducation et de l’alphabétisation était confronté à de nombreuses difficultés.

” Au nombre desquelles on peut citer: des capacités d’accueil insuffisantes, des indicateurs du système en deçà des attentes: taux brut de préscolarisation à 7,5%, taux brut de scolarisation au primaire à 78% dont 70% pour les filles avec  des disparités; taux brut de scolarisation à 38% dont 27% pour les filles, taux d’analphabétisme estimé 65%. La baisse de la qualité de l’enseignement et apprentissage, due en grande partie au faible niveau académique et professionnel de nombreux enseignants. Le taux de redoublement élevé (15% au primaire). L’insuffisance des manuels scolaires et autres matériels pédagogiques. Le non-respect des plans d’études et des programmes par certains enseignants ou établissement souvent aggravé par des perturbations sociopolitiques. L’insuffisance de suivi et d’encadrement rapproché. La mauvaise gestion des ressources humaines se traduisant par une répartition non rationnelle, des enseignants, un taux élevé d’absentéisme et d’abandons de postes. Le non-respect des textes régissant le fonctionnement de l’enseignement privé » a-t-il souligné.

Poursuivant, le ministre a fait savoir que pour corriger cette situation et atteindre les objectifs assignés à son département, le gouvernement à travers le MEN-A, avec l’appui des partenaires techniques et financiers et financiers, a entrepris au cours des 8 dernières années, un programme d’actions de réformes au niveau des axes suivants:

“La construction et la réhabilitation entre 2011 et 2018 de  6 669 salle de classe dont 5 446 au primaire et 1 223 au secondaire contre 1 204 entre 2001 et 2010. Ce total se décompose comme suit: la construction et l’équipement de 5 855 salles de classe dont 4 934 à l’élémentaire et 921 au secondaire dans les 8 régions du pays. La réhabilitation de 814 salle de classe dont 512 à l’élémentaire dans toutes les régions et 302 salles de classe au secondaire dans 5 régions sur 8 (Conakry, Boké, Kankan, Mamou, N’Zérékoré). En cours de construction et de réhabilitation : 923 salles de classe réparties comme suit: en construction: 376 salles de classe dont 231 à l’élémentaire et 145 au secondaire. En réhabilitation : 547 salles dont 277 à l’élémentaire et 270 secondaire. La confection et la distribution de 150 340 table-bancs. L’ouverture et le fonctionnement de cantines dans 1 087 écoles. L’ouverture de 2 000 centre d’alphabétisation des jeunes et adultes avec priorit4 aux femmes et filles. La relance de 226 centres nafa (école de la seconde chance)” a-t-il noté.

Ce qui concerne les perspectives, le Mory Sangaré a tenu à préciser. “Nous allons poursuivre la construction et l’équipement des ‘infrastructures scolaires   à tous les niveaux avec un accent particulier sur la préscolaire. La réhabilitation des infrastructures vétustes et à risques pour offrir un meilleur environnement éducatif à nos enseignants et élèves. La construction et équipement de 3 infirmeries scolaire à Conakry (EP centre Kalom, Complexe Sangoyah et Complexe Kipé)” ….